منوی اصلی
مطالب پیشین
آرشیو مطالب
لینک دوستان
درباره
اسماعیل رهیده

اهل استان یزد شهرستان طبس - منطقه دستگردان می باشم. یاد ایام وبلاگی است که در سال 2005 با همراهی دوستانم در گروه های آموزشی مشهد مقدس آغاز و مقدمه ای برای وبلاگ نویسی مدارس گردید .

جستجو
لوگوی دوستان
ابزار و قالب وبلاگ
کاربردی
ابر برچسب ها
یاد ایام (جعفرآباد)
Slide 1

شیوه ی تصحیح دیکته ی (املای) فارسی در کلاس اوّل ابتدایی

?- کم یا زیاد گذاشتن علامت (آ) روی حرف (آ)، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

?- کم یا زیاد گذاشتن نقطه یا بالا و پایین گذاشتن نقطه در صورتی که حرفی با حرف دیگر اشتباه شود، برای هر حرفی نیم غلط و در تمام دیکته برای هر حرف یک بار غلط محسوب می گردد. (در حروف ش، ژ، چ، اگر یک نقطه کم بگذارند غلط محسوب نمی گردد چون شکل کلمه عوض نمی شود.)

?- ننوشتن حرکات فتحه، کسره، ضمّه ( ـَــِـــُ )، غلط به حساب نمی آید.

?- کم یا زیاد گذاشتن دندانه یک غلط است، ولی برای حروف تکراری فقط یک بار غلط گرفته می شود.

?- حروف (بـ تأکید، نـ نفی) که باید به فعل بچسبند، اگر جداگانه نوشته شوند، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود. به عنوان مثال اگر به جای کلمات (برود، نرود) نوشته شود (به رود، نه رود).

?- کم یا زیاد نوشتن سرکج نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط به حساب می آید.

?- ننوشتن یک کلمه، یک غلط و از قلم انداختن حروف ربط، اضافه و ضمیر مانند (با، در، از، او) در تمام دیکته نیم غلط برای هر حرف محسوب می شود.

?- کم یا زیاد گذاشتن تشدید(ــّ)، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط گرفته می شود.

?- کم یا زیاد نوشتن یک حرف در کلمه یک غلط، ولی در کلمات تکراری برای بار دوم غلط محسوب نمی گردد.

??- ننوشتن یاء میانجی در کلماتی مانند (خانه ی، کوزه ی) نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

??- کم یا زیاد نوشتن یک حرف در کلمه یک غلط و در هر مورد جدید، یک غلط به حساب می آید.

??- نچسباندن حروفی که به هم می چسبند، برای مثال به این شکل (گف تند) به جای (گفتند)، در یک کلمه نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می گردد.

??- غلط نوشتن شکل حرف مثلاً صا(دسته با فاصله و بدون دندانه) به جای ط، یا صـ(بدون دندانه) به جای ص(دندانه دار)، نیم غلط محسوب می شود.

??- اگر به جای کسره ی اضافه (ــِـ)، حرف (ـه ه) و یا بالعکس نوشته شود، یک غلط و در سراسر دیکته برای مورد اوّل یک غلط و برای عکس آن نیز یک غلط محسوب می شود.

??- تکراری نوشتن یک کلمه، غلط محسوب نمی آید.

??- جابه جایی کلمات در جمله غلط نیست.

??- نوشتن کلماتی مانند (رفتند) به صورت (رفتن) و بالعکس در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.






شیوه ی تصحیح دیکته ی (املای) فارسی در کلاس های دوم تا پنجم ابتدایی

?- کم یا زیاد گذاشتن علامت (آ) روی حرف (آ)، یک چهارم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

?- کم یا زیاد گذاشتن نقطه یا بالا و پایین گذاشتن نقطه در صورتی که حرفی با حرف دیگر اشتباه شود، یک چهارم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می گردد. (در حروف ش، ژ، چ، اگر یک نقطه کم بگذارند غلط محسوب نمی گردد چون شکل کلمه عوض نمی شود.)

?- ننوشتن حرکات فتحه، کسره، ضمّه ( ـَــِـــُ )، غلط به حساب نمی آید.

?- کم یا زیاد گذاشتن دندانه، در حروف (س، ش،ص، ض) یک چهارم غلط؛ در سایر حروف نیم غلط و در تمام دیکته دو غلط محسوب می شود.

?- حروف (بـ تأکید، نـ نفی) که باید به فعل بچسبند، اگر جداگانه نوشته شوند، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود. به عنوان مثال اگر به جای کلمات (برود، نرود) نوشته شود (به رود، نه رود). در کلمات غیر از فعل، یک چهارم غلط و در تمام دیکته نیم غلط محسوب می شود.

?- کم یا زیاد نوشتن سرکج یک چهارم غلط و در تمام دیکته یک غلط به حساب می آید.

?- ننوشتن یک کلمه، یک غلط و از قلم انداختن حروف ربط، اضافه و ضمیر مانند (با، در، از، او) در تمام دیکته نیم غلط برای هر حرف محسوب می شود.

?- کم یا زیاد گذاشتن تشدید(ــّ)، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط گرفته می شود.

?- کم یا زیاد نوشتن یک حرف در کلمه یک غلط، ولی در کلمات تکراری برای بار دوم غلط محسوب نمی گردد.

??- ننوشتن یاء میانجی در کلماتی مانند (خانه ی، کوزه ی) یک چهارم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

??- کم یا زیاد نوشتن یک حرف در کلمه یک غلط و در هر مورد جدید، یک غلط به حساب می آید.

??- نچسباندن حروفی که به هم می چسبند، برای مثال به این شکل (گف تند) به جای (گفتند)، در یک کلمه نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می گردد.

??- غلط نوشتن شکل حرف مثلاً صا(دسته با فاصله و بدون دندانه) به جای ط، یا صـ(بدون دندانه) به جای ص(دندانه دار)، یک چهارم غلط و در تمام دیکته نیم غلط محسوب می شود.

??- اگر به جای کسره ی اضافه (ــِـ)، حرف (ـه ه) و یا بالعکس نوشته شود، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

??- تکراری نوشتن یک کلمه، غلط محسوب نمی آید.

??- جابه جایی کلمات در جمله غلط نیست.

??- نوشتن کلماتی مانند (رفتند) به صورت (رفتن) و بالعکس در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

??- حذف (واو) معدوله در (خوا) مانند کلمه ی خواهر و بالعکس (اضافه کردن آن)، یک غلط به حساب می آید.

??- کم یا زیاد گذاشتن علامت تنوین (ــًـ)، یک چهارم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

??- اگر به جای کسره ی اضافه (ــِـ) در ترکیب ان یا ی به کلمه، حرف (ـه ه) نوشته شود (نماینده گان به جای نمایندِگان یا نماینده گی به جای نمایندِگی)، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط به حساب می آید.

??- نوشتن کلمات (عیسی، موسی و ...) به صورت (عیسا، موسا، ...)، نیم غلط و در تمام دیکته یک غلط محسوب می شود.

??- چسبیده نوشتن مضاف و مضافٌ الیه یا موصوف و صفت مانند اتاقدرس به جای اتاق درس، در هر مورد نیم غلط به حساب می آید.






دانش آموزان عزیزم آقایان :
122523 جنتی راد محمد رضا مشهد
  122525 حشمتی  علی  مجید مشهد
  122529 رفائی قدیمی مشهد امیررضا حسن  مشهد
  122542 مروی بهادران حجت  اصغر مشهد
  122543 نخعی شیرسوار سیدمحسن  سیدجواد مشهد

  قبولی شما را در مرحله اول آزمون تیزهوشان تبریک می گویم ، امید است در تمامی

 مراحل زندگی بیش از پیش موفق باشید.   

در ضمن همکارانی که قصد تشویق دانش آموزانشان از این روش را دارند می توانند

نام دانش آموزان قبول شده ونام مدرسه ونام معلم مربوطه را برای ما ارسال نموده تا

در وبلاگ قرار دهیم .

همچنین المپیادی در دروس علوم وریاضی به همت کارشناسی مقطع آموزش ابتدایی

 در ناحیه برگزار گردید ( همین جا اعلام می دارم سرگروه ها ی آموزشی در طراحی

 وبرگزاری آزمون با توجه به حساسیت موضوع نقشی نداشتند )که کسب مقام اول در

 سطح  ناحیه به دانش آموزان خوبم آقای امیر رضا رفائی در المپیاد ریاضی و آقای

حجت مروی در  المپیاد علوم را تبریک می گویم .

لازم به ذکر است در المپیاد مذکور از هر کلاس درس در ناحیه فقط یک دانش آموز حق

 شرکت را داشت که مرحله انتخابی آن در مدارس ومرحله دوم آن در اداره ناحیه

برگزار گردید .

 






ضمن عرض سلام وقت بخیر به مراجعه کنندگان محترم

همکاران ،کارشناسان وصاحبنظران :  

در کارگاهی که برای درس علوم در چند روز قبل در ناحیه دو

آموزش وپرورش مشهد برگزار نمودیم با سوال یکی از

 همکارن مواجه شدیم که چرادر  قسمت گوش گفته شده

ابتدای رشته های عصبی هستند که به مخ می روند ولی در

 بینی گفته شده انتهای رشته های عصبی وجود دارد که ...

?- دلیل تفاوت این امر چیست

?- مگر نه این که سلول عصبی یک طرفه بوده وپیام در نورون از طرف دندریت ها به  جسم سلولی  و سپس به انتهای آکسون می رود وچگونه در بینی گفته شده انتهای رشته عصبی نسبت به بو حساس هستند . آیا فقط حساسیت مد نظر بوده یا پیام در بینی از انتهای رشته عصبی منتقل می شود ؟

به صفحات ?? و ?? کتاب علوم پایه پنجم مراجعه نمایید . البته من همین صفحات را در لینک های زیر قرار می دهم .(می توانید شماره صفحه را درقسمت مربع بنویسید وبر روی برو به کلیک کنید . )

صفحه86

صفحه 88 






برای دیدن نتایج مرحله اول تیزهوشان  ورود به مدارس راهنمایی وهمچنین کارنامه

افراد پذیرفته نشده به آدرس زیر مراجعه نمایید . در صورت هر گونه مشکل سوال خود

 را مطرح نموده تا در اولین فرصت در صورت اطلاع پاسخ داده شود .

 

نتایج مرحله اول ورود به مدارس راهنمایی تیزهوشان (کلیک کنید )