سوال ذیل توسط یکی از مراجعین محترم طرح شده خواهشمندیم از کسانی که در این محدوده اطلاعاتی دارند اطلاع رسانی نمایند . من در این خصوص متاسفانه اطلاعی چندانی ندارم .
((متن پیام ))
با سلام
از کرج دانش آموز ورود به راهنمایی با شماره ( ) نتایج اعلان شده با وجود «16» سئوال غلط ، حذف بهترین های مدارس ، قبولی دور از انتظار همکلاسی های متوسط و ضعیف ،دعوت مجدد از من و تعداد معدودی در آزمون (28/3/87)، عدم اعلان نتایج آزمون مجدد ، و انقضای فرصت در ثبت نام سایر مدارس و ... شما را به روح امام و شهدا تکلیف مارا مشخص نمایید.
علوم تجربی
لیست شماره یک
http://nodet.net/Azmon/city.asp?paye=1&code=040
لیست شماره دو
http://nodet.net/Azmon/city.asp?paye=1&code=041
اجتماعی
نحوه ارزشیابی کارکنان آموزش و پرورش تشریح شد | ||
وزارت آموزش و پرورش مفاد بخشنامه مربوط به ارزشیابی کارکنان این وزارتخانه را به منظور رفع شبهات و ابهامات ، تشریح کرد. | ||
به گزارش خبرگزاری مهر ، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: ارزشیابی معاونان ، متصدیان و کارکنان واحدهای آموزشی به جز معلمان و مربیان توسط مدیر واحد آموزشی انجام خواهد گرفت و تأیید کننده فرمهای ارزشیابی آنان مسئول دوره آموزشی مربوط در شهرستان ، منطقه ، ناحیه است و برای بهرهمندی از نتایج سالانه از قبیل افزایش فوقالعاده شغل و گروه تشویقی با کارکنان مشابه خود در سطح دوره تحصیلی مربوط مقایسه خواهند شد. همچنین ارزشیابی کارکنان واحدهای آموزشی که فاقد معاون هستند توسط مدیر واحد آموزشی انجام خواهد گرفت و تأیید کننده فرمهای ارزشیابی آنان ، مسئول دوره آموزشی در شهرستان ، منطقه ، ناحیه هستند و برای بهره مندی از نتایج ارزشیابی سالانه مطابق ضوابط عمل می شود. مدیران واحدهای آموزشی موظف هستند لیست امتیاز ارزشیابی کارکنانی را که از فرم ارزشیابی معاونان، متصدیان و کارکنان استفاده میکنند را جداگانه تهیه و به همراه فرمهای مربوطه به اداره تحویل نمایند. تعیین نفرات برتر برای استفاده از مزایای نتایج ارزشیابی به جز معلمان و مربیان بر عهده مسئول آموزش دوره ذیربط است و بعد از تهیه لیست امتیازات فضلی، نفرات برتر انتخاب و با نظر ستاد ارزشیابی و تایید رئیس اداره قابل اعمال است. بنا بر بخشنامه ارزشیابی کارکنان آموزش و پرورش در بخش امتیازات منفی، ارزشیابی کننده میتواند صرفاً درخصوص تخلفاتی که منجر به صدور رأی محکومیت شده با توجه به نوع و میزان تأثیر آن بر اثربخشی و کارآیی واحد، امتیاز لازم را کسر نماید. همچنین معاونتها و سازمانهای تابعه در صورت تمایل می توانند برای افزایش بهره وری ، هدایت کارکنان در جهت اهداف و برنامه های سازمان و حصول نتایج بهتر فرم ارزشیابی کارکنان را اصلاح و برای تایید به اداره کل امور اداری ارایه نمایند که پس از کسب مجوز لازم از سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور در سطح دوره آموزشی و یا سازمان مربوط مورد اجرا قرار گیرد. بنابراین گزارش فوقالعاده شغل 10 درصد از کارکنانی که بالاترین امتیاز ارزشیابی واحد سازمانی خود را اخذ نموده باشند ، به میزان 20 درصد و 10 درصد از کارکنانی که بالاترین امتیاز ارزشیابی بعدی را کسب نمایند، به میزان 10 درصد و به مدت یک سال تحصیلی قابل افزایش است. در این بخشنامه تاکید شده است: ارزشیابی کنندگان باید پس از اطمینان نسبت به موارد درج شده در فرمهای ارزشیابی، امتیاز ارزشیابی شونده را تعیین و در صورت وجود اعتراض، پاسخگو بوده و ارائه مستندات برای افراد برتری که مشمول دریافت گروه تشویقی میشوند، الزامی است. تکمیل فرم ارزشیابی برای کارکنان حقالتدریس مجوزی ندارد.
| ||
|
سلام علیکم
با توجه به انتقال از بلاگفا در بعضی از پست ها مشکلاتی وجود دارد
که در اولین فرصت رفع خواهد شد .
ضمن عرض سلام ووقت بخیر وتبریک عید سعید فطر
اهداف وبلاگ به شرح زیر می باشد :
تشکیل گروه های آموزشی واحد
- ارائه فعالیت های آموزشی
ارائه شیو های خلاق وابتکارات همکاران درناحیه که به دو طریق
الف ) ثبت توسط خود همکار در قسمت نظرات وقرار گرفتن در وبلاگ پس ار تایید
ب) ارسال پیشنهادات و نظرات به صورت کتبی
-بیان مباحثی از کتب درسی جهت استفاده فراگیرا ن در هر درس به صورت جداگانه
- ارائه طرحها وخلاقیت های دانش آموزی در صورت ارسال
- استفاده از تکنولوژی روز در امر آموزش
-جستجو در اینترنت .بیان مطالبی از سایر منابع اینترنتی جهت سهولت دسترسی همکاران وفراگیران
- امکان ارتباط بیشتر وبهتر اولیا دانش آموزان
- پاسخ به سوالات مراجعه کنندگان محترم
رایانه
باسمه تعالی
با توجه به ا ین که محور فعالیت گرو هها ی آموزشی این ناحیه از طرف
کارشناسی گروههای آموزشی سازمان پیرامون بررسی سی دی
های آموزشی موجود در بازار تعیین گردید لذا از کلیه مراجعین که به
نحوی در این زمینه فعالیت داشته اندخواهشمندیم در صورت امکان
تولیدات آموزشی خودشان را در مقطع ابتدایی معرفی نموده تا نسبت
به تهیه وبررسی آن توسط گرو ههای آموزشی اقدام شود . در ضمن در
صورتی که سی دی های مربوطه مورد تایید قرار گیرد ،به اداره ناحیه
وسازمان ابلاغ خواهد شد تا در صورت نیار برای مدارس تهیه و ارسال
گردد .
باسمه تعالی
بنا به درخواست همکاران مطالبی کوتاه در زمینه وبلاگ به اطلاع همکاران می رسد.
واژه وبلاگ مرکب از دو کلمه وب ولاگ به معنی گزارش تشکیل شده است ومجموعه
یادداشت هایی است که یک یا چند نفر به مرور زمان روی اینترنت قرار می دهند . ایجاد
وبلاگ وبه روز رسانی آن احتیاج به تخصص ندارد وبه خاطر ثبت مطالب به صورت
فارسی کار بسیار آسان است . لازم به ذکر است داشتن وبلاگ نیاز به پرداخت هزینه ذدارد
،وهر وبلاگ با داشتن بخشی با عنوان نظر خواهی ،خوانندگان می توانند نظر خود را درباره
هر یادداشت بنویسند .
کاربردهای وبلاگ:
1- آموزشی 2- خبر رسانی 3- ثبت خاطرات شخصی یا شغلی و هزاران کاربرد دیگر
سرویس دهنده ای رایگان وبلاگ زیاد هستند که چند مورد جهت اطلاع معرفی می شود .
?- بلاگفا http://www.blogfa.com
2- پرشین بلاگ http://www.prsianblog.com
3- میهن بلاگ http://www.mihanblog.com
4-بلاگ اسکای http://wwwblogsky.com
5- پارسی بلاگ..parsiblog.com. http://www
6- بلاگر http://www.blogger.com
لازم به ذکر است که بجز سایت بلاگر بقیه ایرانی هستند .ولی در حال حاضر معروفترین
سرویس دهنده وبلاگ در جهان بلاگر است درحالی که در کشور ایران بلاگفا ،پرشین بلاگ
ومیهن بلاگ از بقیه پرطرفدارتر است .
برای اطلاع بیشتر درباره وبلاگ های فارسی می توانید به آدرس های زیر مراجعه بفرمایید:
http://www.irib.ir/amouzesh/koodak/rayaneh/web1.htm
http://peyambar-aazam.com/index.php?do=static&page=weblog
همکارانی که علاقه به نوشتن مطلب در وبلاگ مقطع ابتدایی دارند به گروههای آموزشی
مراجعه کرده یا در قسمت نظرات نام ونام خانوادگی ونام دبستان را برای ما بنویسید تا به
گروه نویسندگان وبلاگ اضافه شوید تا سایر همکاران بهتر بتوانند از نظرات شما
استفاده ببرند.