اعلام نتايج تيزهوشان مرحله دوم - آموزش وپرورش

[ و چون روز نهروان به کشتگان خوارج گذشت فرمود : ] بدا به حال شما ، آن که شما را فريفته گرداند زيانتان رساند . [ او را گفتند اى امير مؤمنان که آنان را فريفت ؟ فرمود : ] شيطان گمراه کننده و نفس‏هاى به بدى فرمان دهنده ، آنان را فريفته آرزوها ساخت و راه را براى نافرمانى‏شان بپرداخت ، به پيروز کردن‏شان وعده کرد و به آتششان درآورد . [نهج البلاغه]

آموزش وپرورش - ارزشيابي

پست الکترونيک

شناسنامه

+ اعلام نتايج تيزهوشان مرحله دوم

http://nodet.net/Azmon/city2.asp?paye=1&code=040

http://nodet.net/Azmon/city2.asp?paye=1&code=041

اسماعيل رهيده ::: شنبه 8/4/1387::: ساعت 10:43 عصر

نظرات ديگران: نظر

ليست کل يادداشت هاي اين وبلاگ

[15/5/1387- 12:47 ص] التماس دعا
[19/4/1387- 10:0 ع] نظر
[8/4/1387- 10:43 ع] اعلام نتايج تيزهوشان مرحله دوم
[30/1/1387- 12:46 ص] ليست قبول شدگان در مدارس تيز هوشان
[19/12/1386- 6:0 ص] ملاک هاي انتخاب يک کانديدا (2)
[18/12/1386- 10:28 ع] ملاک هاي انتخاب يک کانديدا
[19/10/1386- 8:10 ع] ايام سوگواري تسليت باد .
[28/9/1386- 8:34 ع] عيد قربان مبارک
[10/9/1386- 12:0 ص] کليپ آموزش خلاقيت
[14/6/1386- 7:0 ص] ارزشيابي
[22/4/1386- 7:41 ع] سخنان رهبري روز معلم
[14/4/1386- 10:46 ع] املاوراهکارهاي اموزش املا
[4/4/1386- 6:0 ص] ساختمان چشم
[1/4/1386- 4:0 ص] علوم اهرم ها
[31/3/1386- 2:0 ص] آزمايش جوش شيرين وسرکه
[همه عناوين(93)][آرشيو شده ها]

>> بازديدهاي وبلاگ <<

بازديد امروز: 7

بازديد ديروز: 7

کل بازديد :14028

>> درباره خودم <<

اسماعيل رهيده[93]
فرهنگي هستم وو با افتخار علاقه به شغلم سعي مي کنم اوقات فراغتم را با نوشتن سپري کنم . هدفم از وبلاگ نويسي تعامل با همکاران بوده وعلاقه زياد به تحول در نظام آموزشي با اعتقاد به تجارب ارزشمند پيشکسوتان اين رشته را دارم . از همه همکارانم در ايران وساير کشورها خواهانم تا در جهت تشکيل يک گروه آموزشي بزرگ و اينترنتي گام برداشته تا بتوانيم با استعانت از خداوند تبارک وتعالي و با عنايت به وصاياي حضرت امام (ره ) و رهنمودهاي مقام معظم رهبري در راه رشد وشکوفايي علمي وآموزشي واعتلاي کيفي آ.پ وحفظ وحراست از ارزش هاي انقلاب اسلامي و باروري انديشه هاي نسل جوان با مشارکت وهمفکري همکاران عزيز منشا خدمت بر نظام تعليم وتربيت باشيم .

>> پيوندهاي روزانه <<