آن که حق کسى را گزارد که حقش را به جا نيارد ، به بندگى او اعتراف دارد . [نهج البلاغه]
آموزش وپرورش - ارزشيابي

بخش پذيري:


بر2 يکان آن زوج


 بر 4 دو رقم سمت راست بر 4 بخشپذير باشد


 


بر 8 سه رقم سمت راست بر 8 بخشپذير باشد .


 


بر 16 چهار رقم سمت راست بر 16 بخشپذير باشد و به همين ترتيب ....


 


بر 5 رقم يکان صفر يا 5


 


بر 25 دو رقم سمت راست مضرب 5


 


براي بخشپذيري بر 11 بايد رقم هاي عدد داده شده را يک در ميان جمع کرده تفاضل دو


 


عدد بدست آمده اگر 0 يا 11 يا 22 و... شد آن عدد بر 11 بخشپذير است .


 


بخشپذير هاي دوتايي:


  


بر 6 ( 2و 3 ) بر 15 ( 3و5 ) بر 10 (2و5 ) بر 12 (3و4 ) بر 21 ( 3و7 )


 


نکته در نمونه هاي بالا بايد دقت کنيم که دو عدد بايد حتما نسبت به هم اول باشند يعني


 


با هم بر يک عدد بخشپذير نباشند مثلا براي 12 نمي توان گفت 2و6


مثال :


کدام دو عدد بر 18 بخشپذير است


الف)2و9       ب) 3و6      ج) 2و4      د) هيچکدام


 در اين مثال اگر 3و6 را انتخاب کنيم جواب نادرست است چون 12 هم بر 3 وهم بر 6


 


بخشپذير است ولي بر 18 بخشپذير نيست .


 


توجه : هر گاه بخواهيم دو عدد که نسبت بهد هم اول نيستند را بدانيم بر چه عددي


 


بخشپذيرند به اين گونه عمل مي کنيم مثلا 6 و9 ابتدا مضرب هاي هر کدام را مي نويسيم


 


6 ( 6و12و18و 24و...) مضربهاي 9 (18و 27 و.... ) کوچکترين مضرب مشترک يعني 18


 


پاسخ سوال خواهد بود .


 


هرگاه عددي بر 6 و9 بخشپذير باشد بر 18 هم بخشپذير است ولي با کمي دقت مي توان


 


 گفت که نمي توان گفت اگر عددي بر 6 و9 بخشپذير باشد حتما بر 54 بخشپذير است .


 


بين عدد 50 تا 120 چند عدد وجود دارد که هم بر 6 وهم بر 9 بخشپذير باشد .


 


ابتدا با توجه به مثال بالا کوچکترين مضرب مشترک 9و6 را بدست آورده 120 را بر آن


 


تقسيم مي کنيم جواب تقسيم 6 مي شود ولي مي دانيم که جواب سوال 6 نيست چون


 


نگفته از 1 تا 120 وفقط اعداد بين 50 تا 120 را خواسته که بايد حساب کنيم از يک تا50


 


چند عدد وجود دارد که بر 18 بخشپذير باشد (18 و36 ) که اگر اين دوعدد رااز  6کم


 


کنيم جواب سوال ما يعني چهار عدد به دست خواهد آمد .  



اسماعيل رهيده ::: چهارشنبه 30/3/1386::: ساعت 11:30 عصر


ليست کل يادداشت هاي اين وبلاگ

>> بازديدهاي وبلاگ <<
بازديد امروز: 7
بازديد ديروز: 7
کل بازديد :14028

>> درباره خودم <<
آموزش وپرورش - ارزشيابي
اسماعيل رهيده[93]
فرهنگي هستم وو با افتخار علاقه به شغلم سعي مي کنم اوقات فراغتم را با نوشتن سپري کنم . هدفم از وبلاگ نويسي تعامل با همکاران بوده وعلاقه زياد به تحول در نظام آموزشي با اعتقاد به تجارب ارزشمند پيشکسوتان اين رشته را دارم . از همه همکارانم در ايران وساير کشورها خواهانم تا در جهت تشکيل يک گروه آموزشي بزرگ و اينترنتي گام برداشته تا بتوانيم با استعانت از خداوند تبارک وتعالي و با عنايت به وصاياي حضرت امام (ره ) و رهنمودهاي مقام معظم رهبري در راه رشد وشکوفايي علمي وآموزشي واعتلاي کيفي آ.پ وحفظ وحراست از ارزش هاي انقلاب اسلامي و باروري انديشه هاي نسل جوان با مشارکت وهمفکري همکاران عزيز منشا خدمت بر نظام تعليم وتربيت باشيم .

>> پيوندهاي روزانه <<

>>فهرست موضوعي يادداشت ها<<

>>آرشيو شده ها<<

>>لوگوي وبلاگ من<<
آموزش وپرورش - ارزشيابي

>>لوگوي دوستان<<
























>>موسيقي وبلاگ<<

>>اشتراک در خبرنامه<<

نام:

ايميل:

 

>>طراح قالب<<